Anonim

Pasidaryk pats - arba pasidaryk pats - kultūra gyvuoja nuo 90-ųjų. (Prisimenate „zines“ ir „indie“ įrašų etiketes?) Dabar, kai technologijos yra galilijoną kartų pigesnės, labiau paplitusios ir galingos, „pasidaryk pats“ judėjimas plinta beveik visuose visuomenės aspektuose.

Tai turi didelę įtaką mokytojams; daugelis iš jų naudojasi naujoviškomis (ir nebrangiomis, arba nemokamomis) profesinio tobulėjimo galimybėmis. Šiuo tikslu tvirtinčiau, kad esame tarp mokymosi atgimimo ir kad „pasidaryk pats“ judėjimas yra vienas galingiausių jo katalizatorių.

Iš tiesų, jei esate įprastas „Edutopia“ skaitytojas, jūs jau žinote, kaip asmeninės technologijos (kompiuteriai ar mobilieji telefonai, kuriuose veikia „Web 2.0“ programinė įranga) gali įgalinti visiškai kitokį mokymosi modelį, siūlydami precedento neturinčią prieigą prie informacijos ir personalizavimo įrankius.

Bet, kas dar svarbiau, šios priemonės suteikia studentams ir mokytojams galimybę naudotis palaikančiomis praktikų bendruomenėmis, kurios gali palengvinti bendradarbiavimą ir naujus mokymo būdus. Apsiginklavę beprecedentiu informacijos kiekiu ir tarpusavio ryšio įrankiais, mokytojai rengiasi „pasidaryk pats“ lygmeniu, kad sukurtų nuostabias mokymosi ir profesinio tobulėjimo galimybes.

Mini gamintojo fėja

Vienas „pasidaryk pats“ kultūros pavyzdys yra visoje šalyje populiarėjančios „Mini Maker Faires“. Dalis mokslo mugės, dalis dailės šou su gausybe MacGyver dozės, šie bendruomenės sukurti renginiai demonstruoja mokslą ir technologijas, taip pat menus ir performanso projektus, kurie buvo sukurti meilei kurti. Tėvai, mokytojai ir studentai dirba kartu, kad įgyvendintų kai kurias iš šių nuostabių projektu pagrįstų pastangų. Keletas pavyzdžių: Žmogaus masto žaidimas „Pelės gaudyklė“, saulės energija varomas teraminas, naminiai vaizdo žaidimai, drabužiai iš perdirbtų butelių, cirko menas ir dar daugiau.

Šie renginiai yra puiki vieta susitikti su kitais „Kūrėjais“ jūsų bendruomenėje. Taip pat populiarėjanti programa „Jaunųjų kūrėjų programa“, kuria mokytojai / mentoriai aktyviai palaiko ryšius su studentais ir bendradarbiauja darbo erdvėje, skatina naujoves ir mokymąsi.

Patikrinkite „Mini Maker Faire“ pradinį rinkinį, kad jis būtų organizuotas jūsų rajone.

Nekonferencijos

Kitas „pasidaryk pats“ judėjimas yra „nekonferencijos“, į dalyvius orientuoto profesinio tobulėjimo susibūrimas, pavyzdžiui, „edcamp“ ar „EduBloggerCon“. Šių renginių dalyviai, kaip ir „Mini Maker Faires“ dalyviai, yra ne tik pasyvūs informacijos vartotojai, bet ir aktyvūs dienos dalyviai.

Pavyzdžiui, man buvo malonu neseniai lankyti edcampOCLA Daviso vidurinėje mokykloje Kosta Mesoje. Užuot sėdėję iš anksto suplanuotų paskaitų dieną, mes visi buvome pakviesti pasiūlyti diskusijai skirtą temą, kaip tai daroma su konferencijomis. Buvo didelė balta lenta, kurioje buvo rodomi 5 kambariai ir 5 laiko tarpsniai. Kiekvienas, kuris turėjo siūlomą temą, galėjo pateikti savo pasiūlymus ant lentos ir - presto! Proto audrų diena ir praktinės diskusijos dalyvaujančių žmonių ir jiems skirtomis temomis.

Vėlgi kažkas pasikeičia, kai motyvuotų žmonių grupė patenka į tą patį kambarį ir nukreipia savo patirtį: Jie dalijasi, kas veikia, o kas ne. Jie palaiko vienas kitą. Tai kartu ir įkvepianti, ir be galo praktiška. Kiekvienas gali paprašyti pagalbos ir palaikymo - nesvarbu, ar ieškote idėjų, kaip mokyti pilietinio karo vidurinius moksleivius, ar išteklių, kurie padėtų leisti socialinę mediją klasėje.

Į savaitinį „Edutopia“ informacinį biuletenį įtraukiame būsimų edcampų sąrašą arba galite pamatyti edcamps tvarkaraštį visame edcamp kalendoriuje.

TEDx

Žmonės, sugalvoję populiarias TED derybas, „TEDx“ suteikia galimybę kitiems nepriklausomiems organizatoriams naudoti TED prekės ženklą, kad sukurtų TED tipo pokalbį regione ar aplink tam tikrą temą. Jie skirti TED dvasiai - minčių kurstančių pranešėjų serijai -, tačiau jie dažniausiai labiau orientuojasi į temą ar regioną. TEDx renginių organizatoriai turi gauti TED patvirtintas idėjas, o derybos turi vykti tokiu pačiu formatu. Be šių formavimo gairių, šios derybos yra atviros ir laisvai pritaikomos organizatoriams. Tokiu būdu TED derybos tampa „atviro kodo“ mokymosi galimybėmis, kurios gali pasklisti daugiau nišinių bendruomenių.

Pavyzdžiui, praėjusią vasarą dalyvavau TEDxDenverEd ISTE konferencijos metu. Tai pritraukė į ateitį orientuotų pedagogų ir atlikėjų santaką. Po renginio dalyviai turėjo galimybę mažose grupėse apmąstyti, kaip jie galėtų įgyvendinti pokyčius savo mokyklose ar bendruomenėse.

Panašiai šį balandį San Fransiske vyks TEDxSFED Bay Area pedagogams. (Visas informacijos atskleidimas: Aš priklausau komandai, organizuojančiai „TEDxSFED“.) Pats pokalbis vyks vietinėje menų erdvėje ir parodomiesiems pedagogams, kurie naujoves dėsto klasėje ir už jos ribų. Vėliau viso rajono mokyklose bus organizuojami seminarai, kurių tikslas - kaip šias idėjas įgyvendinti.

TED siūlo interaktyvų kalendorių, padėsiantį surasti artėjančius TEDx įvykius visame pasaulyje.