Anonim

Mes visą laiką vartojame terminą studijų įpročiai , tačiau dažnai nevertiname rimtų abiejų šio termino dalių. Aišku, mes norime, kad studentai studijuotų, bet kaip bus su įpročių komponentu?

Įpročiai yra veiksmai, kuriuos žmonės atlieka automatiškai ir negalvodami. Žmogaus protas yra įpročių kūrimo mašina, kuri ieško veiksmų, nuosekliai atliekamų tam tikroje aplinkoje, ir leidžia tuos veiksmus vėl atlikti toje pačioje aplinkoje, negalvojant. Pvz., Jums nereikia galvoti apie tai, kur yra šviesos jungiklis jūsų miegamajame, kaip paspausti degalų ir stabdžių pedalus automobilyje ar kaip rašyti raides kompiuterio klaviatūroje. Jūs atlikote šiuos veiksmus tiek kartų, kad jie tapo įpročiais.

Studijų aplinka turi panaudoti įpročių jėgą. Mes norime, kad studentai galvotų apie sąvokas, kurių jie mokosi, tačiau nenorime, kad aplinka siūlytų kitus veiksmus, kurie trukdytų mokytis. Štai trys dalykai, kurie gali padaryti studijas efektyvesnes.

1) Sumažinkite blaškymo įpročius

Šiuolaikiniame pasaulyje vaikai yra prisirišę prie „iPod“ įrenginių, išmaniųjų telefonų, tekstinių pranešimų, „Facebook“ ir momentinių pranešimų. Nuo ankstyvo amžiaus vaikai įgijo įprotį tikrinti šiuos šaltinius kelis kartus per valandą. Šie įpročiai pažeidžia vaiko koncentraciją studijų metu, primindami jam, kad laikas patikrinti telefoną ar kompiuterį.

Deja, šis daugialypis užduoties būdas įgyja aukštos kokybės žinių. Reikia laiko, kai reikia perkelti dėmesį nuo namų darbų prie kito informacijos šaltinio, ir papildomo laiko, kad vėl nukreiptumėte dėmesį. Tas nuolatinis poslinkis daro įtaką ne tik tam, kiek laiko reikia darbui atlikti, bet ir pačiai studijų kokybei.

Norėdami sukurti efektyvesnę darbo aplinką, darbo metu sukurkite zoną, kurioje netrukdoma. Parkuokite nešiojamąją technologiją kitoje namo vietoje. Išmaniuosius telefonus ir „iPod“ laikykite rankose. Pašalinkite tiesioginius pranešimus iš kompiuterio ir užblokuokite „Facebook“ studijų metu.

2) Sukurkite nuoseklią studijų erdvę

Vaikų sukurti įpročiai pasiekia lygį, kuriame jie turėtų ieškoti, norėdami rasti įrankius ir reikmenis, kurių jiems reikia mokytis. Tai reiškia, kad vaikų darbo erdvė turėtų būti tokia, kad jiems nereikėtų kiekvieną dieną ieškoti pieštukų, trintukų ar skaičiuoklių. Vaikai, kurie mokosi prie rašomojo stalo, kiekvieną dieną turėtų laikyti tą patį stalą. Vaikai, kurie namuose mokosi prie bendro stalo, turėtų turėti šalia esančią šiukšliadėžę ar dėklą su atsargomis, kur jie galėtų reguliariai rasti tai, ko jiems reikia, negaišdami daug laiko galvodami, kaip pasiruošti studijoms.

3) Raskite efektyvią studijų vietą ir laikyseną

Šiuolaikinės technologijos yra tokios lanksčios, kad nesudaro daug apribojimų, kur ar kaip vaikai mokosi. Įprasta matyti, kaip vaikas trumpai rašo prie stalo, tada dirba iš nešiojamojo kompiuterio ant grindų, o tada atsigula ant sofos, kad galėtų skaityti knygą.