Anonim

Alternatyva kelionėms lauke

Kitas didelis privalumas? Lankančios menininkų programos gali būti praktinė kelionių į lauką alternatyva. Yra daugybė mokyklų, esančių ne didžiuosiuose miestuose ir vietose, kuriose yra didelis menininkų, galerijų ir muziejų susitelkimas, taigi, pritraukiant menininkus į universiteto miestelį, susiduriama su daugeliu logistinių iššūkių, susijusių su studentų išvykimu iš universiteto.

Dar svarbiau, kad turintys kviestinį menininką iš tikrųjų gali padaryti gilesnį poveikį jūsų klasėms, nei nuvežti juos į muziejų ar galeriją. Menininkai, atvykstantys į jūsų klasę ir mokyklą, turi pristatyti savo darbus ir užduoti klausimus iš studentų. Jie gali bendrauti su didesniu studentų ir mokytojų, klasių ir aplinkų skaičiumi.

Kviečiami menininkai gali pateikti grįžtamąjį ryšį apie studentų darbus ir prisidėti kuriant pamokas. Jie gali būti patarėjų tėvams ir administratoriams balsas, atsakyti į klausimus, kurie jiems gali kilti apie meną kaip karjerą, arba pradėti visos mokyklos projektą, pavyzdžiui, rengti universiteto miestelio freskas.

Ne tik meno studentams

Jei norite pradėti programą savo mokykloje, vienas iš pirmųjų paaiškinimų yra tai, kad vizituojančio menininko programa gali būti naudinga ne tik menų (pvz., Fotografijos, šokio, piešimo ir tapybos) klasėms, bet ir humanitariniai, gamtos mokslai ir matematika.

Tiesą sakant, kartais kviestinis menininkas gali padaryti didžiausią poveikį studentams, kurie nėra meno kursai. Vienoje mokykloje kraštovaizdžio fotografas, kuris ištyrė atliekų ir taršos poveikį aplinkai, buvo pakviestas į gamtos mokslų klasę. Fotografas pristatė vizualinio tyrimo, stebėjimo ir dokumentacijos idėjas, kaip padėti mokiniams susimąstyti ir išspręsti ekologines problemas. Ji taip pat pristatė fotografijos įtaką mūsų nacionalinių parkų įkūrimui ir supratimo didinimui.

Yra menininkų, kurie savo darbe nušviečia socialinius klausimus. Vienas tokių menininkų, daktaras Frederickas Goodingas jaunesnysis, naudoja performatyvųjį personažą, vadinamą „Rasos daktaras“, kad išspręstų rasinius stereotipus filmuose ir televizijose. Dirbdamas mokyklų miesteliuose, jo humoristinis personažas siūlo mokiniams išspręsti sudėtingas problemas, dėl kurių jie galėtų nesijausti diskutuodami.

Kviečiami menininkai gali išplėsti mūsų supratimą apie tai, koks gali būti išsilavinimas visai bendruomenei, užginčydami „teisingo atsakymo“ sistemą, kuri kartais gali apriboti mokymą ir mokymąsi. Menininkas Oliveris Herringas dirbo su studentais Jutos Maple Mountain vidurinėje mokykloje, pabrėždamas šiuolaikinio meno naudojimą, kad studentai būtų aplinkoje, kur procesas ir eksperimentavimas yra svarbesni už produktą, ir „teisingą“ atsakymą.

Be to, visiems studentams gali būti naudinga išgirsti apie dirbančių menininkų profesinę praktiką. Nepamirškime fotografų, iliustratorių ir kūrybingų mąstytojų įtakos ir įtakos įvairioms sritims, pradedant mokslu ir baigiant žurnalistika. Atvykę menininkai į savo mokyklą gali padėti tiek mokiniams, tiek tėvams žinoti, kokios gali būti šios galimybės, ir suteikti jiems galimybę išgirsti įvairių meno ir pramogų sričių profesionalus.

Darbo pradžia

Sudarydami lankytojų menininkų programą savo mokykloje, atsižvelkite į šiuos pasiūlymus ir idėjas:

  • Pateikite savo idėją kaip programą, kuri daro teigiamą poveikį visai bendruomenei. Tai apima tėvus, studentus ir dėstytojus.
  • Suprojektuokite programavimą taip, kad oficialūs pristatymai būtų rengiami įvairiose klasėse, susirinkimuose mokykloje ir susirinkimuose mokykloje, ir vakariniuose renginiuose, skirtuose tėvams ir didesnei bendruomenei.
  • Naudokite programą tam tikroms temoms ir dalykams, apimantiems tiek akademinius, tiek neakademinius dalykus, spręsti. Tai galėtų būti klausimai, susiję su politika, ekonomika arba vietinėmis, nacionalinėmis ir tarptautinėmis naujienomis.
  • Sukurkite galimybes tarpdalykiniams projektams tarp įvairių klasių. Menai dažnai tarnauja kaip idealus tiltas suskaidyti siloso ir formuoti bendradarbiavimą.
  • Naudokite programą fakultetų susitikimams pagyvinti.
  • Kreipkitės į absolventus, tėvus ir dėstytojus, kurie gali turėti patirties meno srityje arba turėti ryšių su ja. Tai padės pagilinti žinias apie savo bendruomenę ir padaryti meną, kuris bus daug aktualesnis studentams.
  • Tegul programa tampa tiltu į vietos bendruomenę. Labai dažnai yra skirtumas tarp mokyklos ir apylinkės, kurioje ji yra. Lankytojų menininkų programa gali pasiūlyti vakarinių programų ar savaitgalio renginių, pritraukiančių žmones, kurie galbūt neturi tiesioginio ryšio su mokykla. Tai gali būti naudinga tik jūsų mokyklai ir sustiprinti jos ryšius su vietos bendruomene.