Anonim
„Šaudyk Mėnuliui.
Net jei praleisite, nusileisite tarp žvaigždžių “.
- Lesas Brownas

Rizikuoti žadina! Tai dovana, kurią dovanojate sau. Naujumas gaivina ir suteikia energijos. Mano asmeninė filosofija yra „Sužinok pirmyn“ - judėti į priekį, įsibėgėti kiekviename sezone ir patirti gyvenimą su nuotykių jausmu. Mano širdį užpildė viltis, kad suteiksite sau galimybę (ir dovaną) rizikuoti, mokytis ir augti.

Carol Dweck tyrimai mus moko, kokia neįtikėtina augimo mąstysena yra mūsų kultūroje. Aš noriu, kad su šiais tyrimais būtų praktiškai. Štai ši idėja:

Kada paskutinį kartą pirmą kartą kažką išbandėte?

Be to, kad esate puikus pokalbių pradininkas kitame jūsų socialiniame renginyje, šis klausimas skatina mus apsvarstyti galimybę prisiimti riziką. Tai jaudina, meta iššūkį ir skatina. Man nesvarbu, ar jis iššoktų iš lėktuvo, ar išbandytų naują mokymo strategiją - jūsų tikrasis potencialas nežinomas ir nežinomas. Taigi ar neverta rizikuoti galimu augimu, kurį galite pasiekti? Padovanok sau dovaną išbandyti ką nors naujo.

Kyla į iššūkį

Šią žiemą išbandžiau kažką naujo - iššūkį surengti internetinį seminarą. Nors myliu technologijas ir kasdien naudojuosi daugybe programų, nesu technikos žinovė. Aš praktiškai išsiveržiu į avilius, kai kažkas nutinka. Taigi bandymas valdyti tiesioginį internetinį seminarą nebuvo mano sąraše „dalykų, kuriuos noriu išbandyti kažkada“. Bet aš sutikau pabandyti ir sukūriau tam tikrą turinį tėvams. Tuomet likus maždaug dešimčiai dienų iki Kalėdų, aš pradėjau savo pirmąjį internetinį seminarą, nes tikėjausi, kad prie manęs prisijungs tik keli ištikimi gerbėjai - žinote, tie, kurie mandagiai rizikuos.

Po pirmojo internetinio seminaro nusprendžiau remtis savo trumpa ir menka patirtimi. Aš pasirinkau vieną iš mėgstamiausių temų: bendruomenės kultūros puoselėjimas mokyklose. Rašant turinį su aistra, man patiko gyventi savo komforto zonoje. Bet tada, kiekvieną kartą lipdamas ant „Office Web Progress“ ženklo ant savo biuro durų, aš sušnibždėjau. Per kitas šešias savaites aš surengiau dar tris internetinius seminarus. Ar tai buvo vienos nakties sėkmė? Ne. Tačiau dabar turiu internetinius seminarus po savo diržu ir aukštos kokybės turinį, sukurtą unikaliu formatu, kuris leidžia švietimo lyderiams prie jo prieiti ir plačiai naudoti su savo komanda.

Svarbesnis rezultatas gali būti tas, kad išbandžiau kažką naujo. Man buvo iššūkis ir įdomu. Prisiminiau, kaip jautėsi mokinys. Dalyvavau tame pačiame procese, kaip ir savo komandos mokytojai, mokiniai mano klasėse, tėvai mano bendruomenėje. Buvau priverstas mokytis į priekį . Aš vis dar turiu išmokti apie internetinius seminarus ir įvairų internetinį turinį, tačiau mokymosi procesas ir augimo mąstysena yra nauji. Jaučiuosi atnaujinta savo darbe ir noriu bandyti dar kartą.

Pedagogika, tėvai ir personalizavimas

Adomo Granto 2016 m. TED pokalbyje „Stebinantys originalių mąstytojų įpročiai“ jis teigia: „Jei žiūrėsite per laukus, didžiausi originalai yra tie, kuriems labiausiai nepavyksta, nes jie bando daugiausiai“. Šis reikšmingas mažas, trijų raidžių žodis yra bandymas .

Žinoma, kiekvienas iš mūsų yra visiškai skirtingoje profesinio tobulėjimo erdvėje. Turime rizikuoti skirtingai, atsižvelgdami į mūsų viltis ir tikslus. Aš tikrai žinau, kad tai bus puiki atsinaujinimo ir įkvėpimo dovana.

Čia yra keletas idėjų, kaip rizikuoti švietime:

1. Išbandykite naują pedagogiką.

Pedagogika yra akademinio dalyko ar teorinės koncepcijos dėstymo metodas ar praktika. Esame pedagogai, tačiau visada galime išbandyti naujus metodus ar praktikas ir rizikuoti. Jis bus už mūsų komforto zonos ir gali būti net baisus. Nesijausime kaip ekspertai, tačiau tai gali sužavėti, ir kas žino, koks yra mūsų potencialas? Kokia nauja pedagogika galite rizikuoti? Projektinis mokymasis? Nauja technologija? Skirtingas vertinimo metodas? Studentų vadovaujamos konferencijos? Tai puiki dovana, kurią galite padovanoti sau (o „Edutopia“ turi puikią temų biblioteką).

2. Pabandykite naujai susisiekti su tėvais.

Neseniai draugas mokytojas aprašė savo šventės ceremoniją su tėvais ir mokiniais - banketą, kuris tiesiog buvo vištienos sriuba sielai. Nors prireikė šiek tiek pastangų paaiškinti, kodėl neįtraukti keksiukai ir saldainiai, jos namuose pagaminta šiluma ir maistas buvo patiekiama į širdingos vištienos makaronų sriubos dubenėlius, suteikiant pagarbos mokymuisi.

Jos pasakojimas yra pavyzdys, kaip galima rizikuoti kartu su tėvais. Galbūt jūsų rizika yra sukurti galimybę užmegzti ryšį su imigrantų šeima, kuriai padeda vertėjas. Galbūt rizika yra pakviesti tėvus savanoriauti ir prisidėti naujais būdais. Gal tai daina, poezija ar skaitymo spektaklis. Idėjų yra tiek įvairių, kiek šio įrašo skaitytojų. Rizika bus apdovanota nuostabiomis dovanomis.

3. Pabandykite individualizuoti mokymąsi.

Tai aukštas įsakymas apsvarstyti asmeninį mokymąsi. Mes nesame visiškai tikri, kaip tai įgyvendinti. Šiek tiek geriau suprantame diferencijuotą mokymąsi. Mano žemyno regione „individualizuotas mokymasis“ tampa įprastu žodžiu, kurį visi bandome išsiaiškinti, kaip tai pasiekti. Aš tikrai žinau, kad turėsime prisiimti tam tikrą riziką rengdami ir planuodami mokymus, suteikdami studentui atsakomybės už savo mokymąsi.

Neseniai girdėjau, kaip Charlesas Fadelis kalbėjo konferencijoje, ragindamas: „Mes nepakankamai įvertiname savo studentų galimybes kurti savo mokymąsi“. Ką daryti, jei studentų įsitraukimas, mokymasis ir pasiekimai padidėja, kai dar labiau pritaikome patirtį? O kas, jei mokiniai tai myli? Aš raginu mus norėti išbandyti. Pasakykite administratoriui, ką dirbate, arba susiraskite kitą drąsinantį minties partnerį.

Drąsa išbandyti

Pabandykite šį mažą trijų raidžių žodį dovanoti tuo, kad jūs automatiškai turėsite istoriją, kurią papasakosite savo studentams. Galite užrašyti žodį ant lentos ir pasidalyti rizika, kurią kiekvienas iš jūsų prisiima šią savaitę. Tai bus nuostabi mokymosi šventė, turinti pakankamai magijos, kad padrąsintų kiekvieno mokytojo širdį. Mums būtų malonu išgirsti apie jūsų pastangas klasėje išbandyti ką nors naujo. Sukurkime pozityvumo su tweets apie #couragetotry. Taip pat nedvejodami atsakykite šio įrašo komentarų skiltyje.

Klausimai žurnale

  • Apibūdinkite paskutinį kartą, kai jautėte energiją bandydami kažką naujo klasėje.
  • Kodėl tave įkvėpė energija?
  • Kaip šį sezoną gali būti svarbu išbandyti ką nors naujo?