Anonim
Image

Būdamas specialiojo ugdymo mokytoju, aš dažnai turiu galimybę dirbti su studentais, su kuriais mano daugelis kolegų mano, kad, tarkime, sunku dirbti. Pačiomis blogiausiomis dienomis nusiviliu, kaip dažnai atrodo, kad klasių mokytojai patiria nuostolių, kai mokiniai neatitinka jų lūkesčių.

Sukurti pranešimus yra sunkus darbas. Negalime manyti, kad senasis „gerbk mane, nes aš esu mokytojas“ modelis veiks visiems mūsų studentams ar net daugumai jų šiomis dienomis. Galbūt yra bendruomenių, kuriose tai vis dar veikia labai gerai, tačiau tai nebuvo mano patirtis ir visada naudinga mokytis sunkiomis aplinkybėmis.

Taigi, kaip užmegzti prasmingus ryšius su savo studentais, kad jie galėtų išnaudoti visas savo švietimo galimybes? Štai mano mintys:

Visada pasveikinkite kiekvieną salėje praleistą studentą

Priklausomai nuo jūsų asmenybės ir mokyklos, kurioje dirbate, dydžio, tai gali pasirodyti akivaizdu ar juokinga. Papasakok ką, aš drąsiai sakau, kad turėtume VISI pasakyti rytą ar labas popietę arba tiesiog pasveikinti kiekvieną mūsų salėje einantį studentą. Kodėl gi ne! Jei nesate geros nuotaikos, geriau tai suklastoti! Esame čia, kad sukurtume teigiamą, draugišką aplinką savo studentams, o malonus pasveikinimas yra tiesiog šios realybės pradžia.

Ant to užrašo, nors aš tiesiog sakiau „padirbti“, sveikindamas studentus jūs tikrai turite būti tikras. Jūs tikrai turite nešioti savo mokytojo skrybėlę ir būti pozityvūs (protingai!) Nuo dienos pradžios iki pabaigos. Elgesis tokiu būdu yra įgūdis ir, kaip ir bet kuris kitas įgūdis, kurį turite praktikuoti, tačiau tuo geriau ir geriau susitvarkysite ir, pasitikėkite manimi, jūsų santykiai su studentais bus labai naudingi iš šio požiūrio. Nebus pakenčiamas toks požiūris ir su savo kolegomis - kodėl gi ne!

Kiekvienam studentui, su kuriuo dirbate, raskite ką nors panašaus

Manau, visi girdėjome, kaip kolega skundžiasi konkrečiu studentu; Jei jų diena buvo pakankamai bloga, mes galbūt net girdėjome juos sakant dalykus, kurie yra per daug žmogiški, bet vis tiek turėjo būti nesakyti. Kaip mums sekasi, kai turime studentą, kuris, regis, NORI mus nuliūdinti, o ne mokytis?

Pirmiausia pabandykite atsiminti, kad tikriausiai ne jums tai nepatinka. Dažniausiai studentams, su kuriais sunkiausia susidurti, kiekvienais metais jau buvo pasakyta, kad jie nėra geri studentai, kad jų elgesys yra nepriimtinas, kad jų poreikiai nebus patenkinti. Akivaizdu, kad jiems nebuvo pasakyta nė vieno iš šių dalykų, tačiau jie to išmoko netiesiogiai; šios idėjos rado namus galvose ir pradėjo prisidėti prie „automatinio“ mąstymo.

Vienintelis būdas kovoti su tokiu mąstymu yra iš tikrųjų surasti atperkamąjį bruožą. Kuo šis žmogus daro juos ypatingais, o gal net maloniais? Pamiršk apie matematiką ar kalbą ar bet ką. Suraskite ką nors malonaus apie šį mokinį - ką nors rasite! Nesvarbu, ar tai sporto komanda, kuri jiems patinka, jų humoro jausmas, maistas, kuriuo jie mėgaujasi, augintinis, kurį jie mato, ar matytas filmas, gali rasti ką nors bendro. Dabar vien todėl, kad radote bendrą pagrindą, dar nereiškia, kad studentas pradės elgtis nepriekaištingai, bet bent jau turėsite išeities tašką, kad pradėtumėte nugriauti tuos neigiamo mąstymo modelius.

Supraskite, kad kai kuriems studentams mokykla yra „būtinas blogis“ - akademikai ne viskas

Aš suprantu, kad ši antraštė atrodo ne tinklaraštyje, kurį parašė pedagogas. Aš labai rimtai vertinu savo atsakomybę pristatyti Ontarijo programą; Aš suprantu, kad mes negalime to tiesiog išvengti ar nugrimzti, tačiau dėstymo yra daug daugiau nei akademikų.

Jei norime suteikti savo studentams galimybę pasisekti, turime priversti juos patikėti, kad mokykla yra vieta, į kurią verta eiti, o ne ta vieta, kur jie visada turi kažkokių problemų. Turime padaryti viską, kad galėtume įsijausti į savo studentus: jei akademikai buvo pagrindinis jūsų dėmesys kaip vaikas, tada jums gali būti labai sunku tai padaryti, tačiau jūs turite dirbti supratę, iš kur atvyksta jūsų studentai, ne jiems pateisinti lūkesčius, kokia yra jūsų gero studento idėja. Vėlgi, jei bendrausite su savo studentais kaip su žmonėmis, turėsite daug didesnę galimybę nuolat juos įtraukti į mokymą, o tai suteiks jums realų įspūdį, kad pajudėsite į priekį akademiškai.

Supraskite bendruomenę, kurioje dirbate

Tai neteisingai suprantamas ir būtinas žingsnis norint iš tikrųjų padaryti didelius dalykus bet kurioje bendruomenėje. Nesvarbu, ar tai reiškia ieškoti vyriausybės duomenų, pasitarti su kaimynystę pažįstančiu draugu, susitikti su savo administratoriumi ar tiesiog skirti šiek tiek laiko atkreipti dėmesį į mokomus mokinius ir bendruomenę, kurioje esate, jūs turite žinoti, kur esate. suprask, kaip ten efektyviai veikti!

Jei nesate empatiškas gyvenimui, kurį gyvena jūsų studentai ir jų šeimos, tiesiog negalite prasmingai su jais susisiekti. Kai kurios žinios apie jūsų kaimynystę bus labai svarbios, nesvarbu, ar mokote privilegijuotose vietose, ar vietose, kur dauguma šeimų nėra tokios privilegijuotos.

Autentiškumas yra raktas

Mes nemokome dalykų, mes mokome žmones. Tai gali būti klišė, bet prasminga. Jei negalime susisiekti su savo studentais, paprasčiausiai negalime padaryti puikių darbų mokydami juos. Galbūt labiau nutolęs požiūris yra veiksmingas kai kuriems studentams ar aukštesniojo ugdymo pakopoje, tačiau kai mokome ir pradinio amžiaus, ir vidurinių mokyklų studentus, žmogiškasis elementas yra svarbiausia.