Anonim
Image
Viena iš mano ankstyviausių ir turtingiausių profesinio tobulėjimo veiklų buvo su Nacionaliniu rašymo projektu. NWP, kaip naujai sertifikuota anglų kalbos mokytoja, požiūris į procesą atrodė sūkuryje: kaip aš galėjau padėti savo studentams pamatyti galimybes visuose išankstinio rašymo, organizavimo, rengimo ir peržiūros etapuose? Pamažu supratau proceso požiūrį į rašymą ir tapau ypatingu Donaldo Murray'io gerbėju, kuris per užrašytą žodį padarė matomą rašytojų kovas ir atradimo džiaugsmą.

Dabar, kai beveik 20 metų mokiau vidurinę ir vidurinę mokyklą, vis dar gerbiu rašymo proceso metodą ir jo naudą. Taip pat pripažįstu, kad rašymo pobūdis per tuos du dešimtmečius nepaprastai pasikeitė dėl didelės skaitmeninių priemonių ir šaltinių įtakos. Be abejo, šiandieniniai kompozitoriai vis dar turi atitikti visuotinai priimtas žanro, kuriame jie užsiima, tradicijas, tačiau mūsų vaizdinė skaitmeninė kultūra kelia kitokius reikalavimus nei pirmiausia spausdinto teksto pasaulis.

Skaitmeninė aplinka tarpininkauja naršymui, teksto ilgiui ir sudėtingumui, todėl kompozitoriai turi prisitaikyti prie auditorijos, tono ir tikslo taip, kaip niekada nebuvo reikalaujama ankstesnėms kartoms. Skaitmeninė aplinka sutrikdė rašymo procesą, nes mes kada nors tai žinojome dėl susipynusių tradicinių pasakojimo sekų, hipersaitų į kitus skaitmeninius šaltinius, daugialypės terpės tekstų, tokių kaip vaizdo įrašai ir internetiniai transliacijos, užpildai bei interaktyvių atsakymo laukų.

Naujas skaitmeninio rašymo procesas SOARS !

Apklausa : leiskite studentams naršyti internete ir gausybėje tekstų, kaip išankstinį sąvokų ir kalbos pateikimo būdą. Vienas iš būdų užtikrinti, kad studentų tyrimai atitiktų jūsų institucijos socialinio tinkamumo ir ryžtingo turinio ryšio gaires, yra sukurti skaitmeninių modelių kolekciją, per kurią studentai gali naršyti. Kuracija padeda nušviesti skaitmeninio dizaino, daugialypės terpės pasirinkimų ir pasakojimo struktūros veikimą. Taigi, kad jie išmoktų įterpti priskyrimo modelį, turbūt geriausia, kai studentai kabina trumpas tiesioginių ištraukų iš rastų šaltinių frazes, naudodami kabutes. Priešingu atveju studentai gali atsidurti ginče dėl plagiato.

Sutvarkykite : Studentai turi rūšiuoti chaosą pagal visus pasakiškus tekstus ir tiesiogines ištraukas, kurias jie surinko iš interneto. Pakvieskite studentus sugrupuoti savo tiesiogines ištraukas pagal bendrumus, tada suskirstykite tuos bendrumus į hierarchijas. Studentams taip pat bus naudinga, jei bus naudojami įvairūs įrodymų kodavimo metodai, pavyzdžiui, spalvų koordinavimas, diagramų sudarymas, dokumentų raktinių žodžių paieška ar klasifikavimas. Galų gale perkelkite studentus nuo modelių integravimo į sistemingą, teoriškai įterptą paaiškinimą.

Adresas : Vienas iš tikrai nuostabių naršymo internete pranašumų yra galimybė pamatyti, kaip kiti kompozitoriai kuria savo idėjas ir formatus. Paprastai vadinami žanro susitarimai, šie numatomi būdai, kaip laikytis tam tikro tipo kompozicijos stiliaus, šiek tiek išnagrinėti. Pakvieskite studentus išanalizuoti įvairius tam tikro žanro tekstus ir išsiaiškinti tam tikras nuspėjamas savybes. Kai studentai pradeda kurti savo kompozicijas, jie turėtų praktikuoti skirtingą požiūrį į nuotaikos ir tono nustatymą sąmoningai pasirinkdami žodį. Kadangi jų skaitmeninis dizainas turėtų būti vizualiai patrauklus tikslinei auditorijai, jie turėtų atpažinti ir apimti smulkius projektavimo būdus, aiškią žinią ir profesionalų vaizdą.

Peržiūrėkite : patikėkite ar ne, skaitmeninio rašymo proceso peržiūra yra daugiausiai laiko atimanti priemonė. Taip yra todėl, kad greičiausiai pirmame pilname kompozicijos projekte trūksta idėjų gilumo, kalbos dermės ir (arba) tarpusavyje susijusios dizaino struktūros. Be to, kai keičiamas vienas skaitmeninės kompozicijos aspektas, iškart paveikiamos kitos sritys. Nurodykite studentams atliktus nurodytus veiksmus, kad būtų galima įvertinti, kaip kiekviena skaitmeninio projektavimo proceso dalis sąveikauja su kitais. Suteikite galimybę mokytojams „vienas su vienu“: studentų konferencijas, mažų grupių bendradarbiavimą ir fokus grupės grįžtamąjį ryšį, kad studentai turėtų pakankamai kūrybingo laiko ir konstruktyvių atsakymų.