Anonim

Šis klausimas sukėlė intriguojančių didžiųjų mąstytojų grupės atsakymų per „EduCon 2.2“ - konferencijos, neseniai surengtos Filadelfijos mokslo lyderystės akademijoje, atidarymo sesiją.

Klausydamasis įvairių sričių ekspertų, filosofijos, neuromokslų, menų ekspertų, negalėjau susimąstyti, kad atsakymas sėdėjo tiesiai priešais juos. Minioje buvo nuostabi mokytojų, mokyklų vadovų, mokinių ir kitų, aistringai mokančių ir mokančių, kolekcija. Susirinkę mokytis vieni iš kitų ir vienas su kitu, jie pasiryžo tobulinti švietimą.

Man atrodo gana protinga.

Savaitgaliui prabėgus, aš vis pastebėjau, kaip šis kasmetinis susibūrimas rodo savo kvapus. Tik keli pavyzdžiai:

Tyrimas visur

Dera, kad užklausa yra „EduCon“ pagrindas. Galų gale, konferencijos vedėja yra Mokslo lyderystės akademija. Ši ketverių metų „Philly“ valstybinė mokykla semiasi iš smalsumo rengti savo projekto pagrindu parengtą mokymo programą. Dar daugiau, SLA bendradarbiauja su gerbiamu mokslo muziejumi - Franklino institutu. Pradėję nuo devintos klasės, SLA studentai dirba kartu su „mus eum“ mokslininkais, kurie siekia gerų klausimų. Panašiai tyrimas yra „EduCon“ deguonis. Vietoj sėdėjimo ir gavimo sesijų dalyviai pasirenka iš temų, skirtų priversti juos galvoti ir kalbėtis. Tyrime nėra nieko pasyvaus.

Įrankiai iš akies

„EduCon“ nėra technologijų konferencija. Tačiau technologijos yra visur. Dalyviai „backchannel“ sistemoje „Twitter“ (sekite pokalbį #educon „Twitter“), skelbkite išteklius konferencijos wiki, akimirksniu pasidalykite savo nuotraukomis „Flickrstream“, įrašykite sesijos svarbiausius momentus su savo „Flip“ fotoaparatais, apmąstykite jų dienoraščius ir paprastai tęskite, lyg ten būtų Nieko neįprasto, kai turi tiek daug naudingų įrankių. Tai taip pat dera su SLA etika integruoti technologijas į mokymąsi. Tačiau tai vis dar neįprastas reginys daugelyje mokyklų.

Studentai kaip aktyvūs dalyviai

Renginys, kuriame daug dėmesio skiriama švietimo ateičiai, „EduCon“ pabrėžia studentų įtraukimą į pokalbį. Įsivaizduok tai. Dauguma yra SLA studentai, kurie ne tik aktyviai dalyvauja pokalbiuose, bet ir tvarko daugelį logistikos dalykų, kad įvykis įvyktų. Jie yra matomi, vilki baltus laboratorijos paltus, kurie yra SLA mokyklos uniforma. Jie yra nusiteikę. Jie įpratę rimtai žiūrėti. (Jums tereikia įsiklausyti į SLA direktoriaus Chriso Lehmanno bendravimą su jo mokiniais, kad įvertintumėte, kokie svarbūs santykiai šioje mokykloje.) Šiemet pastebėjau keletą studentų iš SLA bendruomenės, lankančių „EduCon“. Iš Teksaso išvyko du ateiviai, norėdami padėti savo mokytojui Christianui Longui, kuris vedė pokalbį apie internetinį projektą, kuris pakeitė jų požiūrį į mokymąsi. Alisos projektas pasiuntė juos „į triušio skylę“, kad jie suprastų savo supratimą apie Alisą Stebuklų šalyje. Leidimas jiems apmąstyti savo patirtį užtikrino, kad studentų pokalbis taip pat buvo šio pokalbio dalis.