Anonim

Visi mokytojai gali sukurti vietinio, praktinio mokymosi patirtį studentams, net ir nepakankamai gyvenantys ar kaimo vietovėse. Misija „Sunflower County“, „Freedom Freedom“ darbuotojai ir absolventai aprašo, kaip remtis savo regiono istorija ir rasti nuostabių mokymo galimybių ten.

Suplanuokite paslaugų mokymosi projektą atsižvelgiant į realius poreikius. Greg McCoy, Saulėgrąžų apygardos laisvės projekto vykdantysis direktorius, labai tiki atradimų darbu bet kurioje aplinkoje.

Image

„Pateikite problemą, problemą ar idėją ir leiskite studentams ją apmąstyti, išspręsti problemą ir sugalvoti savo idėjas“, - sako McCoy. Pažvelkite į apleistas sritis savo regione kaip į potencialius paslaugų projektus ir mokymosi galimybes. Išblukę freskos gali būti perdažytos, ir jūs galite pakartoti freskos istoriją. Sankryžoje gali įvykti daug autoįvykių, ir studentai gali parašyti laiškus, pasisakančius prieš šviesoforą.

Neseniai McCoy vedė studentus į laisvos vietos saulėgrąžų apskrityje verslo planą, naudodamas matematiką statybų ir žmogiškųjų išteklių išlaidoms apskaičiuoti. Studentai parengė bendruomenės meno centro, kuriame būtų organizuojami užsiėmimai ir rengiama civilinių teisių kelionių programa, pasiūlymą, kad būtų galima geriau panaudoti ir informuoti žmones apie Misisipės deltos istoriją. Nemažai studentų dabar bando tą verslo planą įgyvendinti.

Apsilankę Šiaurės Vakarų regioninės švietimo laboratorijos internetiniame įrankių rinkinyje, mokytojai gali gauti nuoseklias instrukcijas, kaip identifikuoti projektus, planuoti paslaugų mokymąsi pagal mokymo programą, imtis veiksmų ir vertinti projektus. Svetainėje taip pat yra daug internetinių išteklių.

Kūrybiškumui įkvėpti naudokite pozityvią ir sunkią istoriją. Padėkite studentams parašyti paprastą scenarijų iš knygos ar istorijos, esančios jūsų regione, ar net iš vietinių legendų ar aukštų pasakų.

Lukendricas Washingtonas, 2007 m. Laisvės projekto absolventas, priminė, kad pirmąjį vaidinimą, kurį atliko grupė, parašė knygų grupės studentai. Studentai gali paversti istoriją dialogu, sukurti personažų fonus ir pavesti vienas kitam vaidinti dalis. Laikykite pasirodymus savo mokyklos svetainėje tėvams, bendruomenės nariams ir kitoms klasėms.

Planuokite paslaugų projektus, kuriuose švenčiami neskelbiami vietos didvyriai. 2001 m. Pilietinių teisių aktyvistės Fannie Lou Hamer ir jos vyro Papo kapas Rulevilyje, Misisipėje, buvo pažymėtas tik keliais akmenimis. Projektas „Laisvė“ praleido dieną grožėdamas apylinkėmis, sodindamas krūmus, krūmus ir keletą medžių. „Aš maniau, kad tai yra mažiausia, ką mes galime padaryti pagerbdami ponią Hamer, kuri yra viena įkvepiančių pilietinių teisių judėjimo veikėjų“, - sako Chrisas Myersas Aschas, „Laisvės projekto“ įkūrėjas.

Padėkite studentams atrasti ir panaudoti vietinę Loreą. Suasmeninkite istorijos laiką ar jūsų regionui aktualią temą, liepdami studentams vesti istorijas žodžiu. „Freedom Project“ studentai vedė interviu apie deltos istoriją kalbėdami su žinomais pilietinių teisių aktyvistais, tokiais kaip Charlesas McLaurinas ir Davidas Matthewsas. Jie kalbėjosi su bendruomenės pedagogais, verslo savininkais, studentais ir bendruomenės vyresniaisiais. Galite planuoti apsilankymą senatvės ar veteranų namuose, partnerį su jaunesniais ar vyresniais mokiniais arba paprašyti studentų apklausti šeimos narį. Trijų dienų, penkių dienų ir vienetų trukmės pamokų planus, susijusius su žodinės istorijos darbu su savo klase ar popamokine programa, galite rasti skyriuje Informacija mokytojams, esančiame „Liudytojo balso“ tinklalapyje.

Leiskite lankytojams sustiprinti jūsų pranešimą. Ieškokite specialių svečių, kurie ateitų į jūsų programą ar klasę. „Freedom Project“ įkūrėjas Chrisas Myersas Aschas pataria: „Pradėkite nuo savo stipriosios pusės stipriosios pusės“.

Pirmiausia, sako jis, pagalvokite apie tai, kaip susisiekti su žmonėmis, kurie yra iš jūsų regiono ar atstovauja jam, kurie jau dirba tam palaikydami arba kurie turi ypatingą ryšį su jūsų turinio sritimi. Politikai, bendruomenės organizatoriai, bibliotekininkai, teisėjai ir bet kurios srities žmonės, pensininkai, gali sudominti vaikus ir įkvėpti juos savo pasakojimais. Antra, parašykite laišką ar el. Laišką ir nepamirškite paskambinti, jei dar negirdėjote. "Jie negali pasakyti„ taip ", jei neprašote. O jei neklausite, atsakymas yra ne", - sako Myersas Aschas.