Anonim
Image

Mokymosi vietos: „Maker Fair“ švietimo dieną 500 mokinių ir mokytojų susirinko vieną dieną mokytis iš išradėjų ir dalyvauti praktiniuose projektuose.

Tai retas atvejis, kai 500 mokinių ir jų mokytojų per mokyklas atvyksta apsilankyti vienoje milžiniškoje edukacinėje dirbtuvėje. Dar rečiau, kai išvykoje jiems pristatoma daugybė praktinių projektų, sustiprinančių kasdienes pamokas, mokomas klasėje.

Tačiau būtent tai nutinka San Fransisko įlankos rajone, kai vidurinės mokyklos klasės patenka į „Maker Faire Education Day“. Gegužės mėn. Renginyje, pirmajame tokio pobūdžio, dvi dešimtys išradėjų pasidalino savo idėjomis ir kūryba - nuo elektroninių prietaisų iki naminių instrumentų - ir aptarė mokslinius principus, leidžiančius įgalinti jų darbą.

Didesnis, savaitgalį trunkantis viešas renginys, kurio pagrindu rengiama „Maker Faire“ švietimo diena, įkūrėjas Dale'as Dougherty sako, kad tradiciniai profesinio meno kursai išnyksta iš mokyklų programų, tačiau daugeliui profesijų vis dar reikia praktinių įgūdžių. Šis renginys yra vienas iš būdų išlaikyti susidomėjimą rankomis.

Natalie Roman, dėsto vidurinės matematikos ir gamtos mokslus San Francisko kūrybinių menų chartijos mokykloje, prenumeruoja „Make“ žurnalą, kuris yra viena iš „Maker Faire“ šeimininkų. „Esu tikrai didelė„ pasidaryk pats “dvasios ir visko, kas su tuo susijusi, mokslas, menas, technologijos, gerbėjas“, - sako ji. Romanas priduria, kad įkvėpimo ji pasiėmė į renginį savo studentams. „Mes esame projekto pagrindu veikianti mokykla, todėl aš visada ieškau naujų kūrybingų būdų, kaip priversti mokinius naudotis savo rankomis“.

Image

Kreditas: Katherine Emery

Akys jį turi: net mažos rankos gali sukurti „Blinkybugs“ schemas.

Image

Akys jį turi: net mažos rankos gali sukurti „Blinkybugs“ schemas.

Vienas modelio kūrimo projektas, vadinamas „Blinkybug“ dirbtuve, atitinka tą sąskaitą. Studentai sukuria elektromechaninius vabzdžius, kurie reaguoja į judesį, vėją ir vibraciją, mirkčiodami akis. Mokytojai gali kopijuoti projektą, kuriame naudojama paprasta medžiaga, klasėje, kad pradinių klasių ir vidurinių mokyklų mokiniai galėtų mokyti pagrindines laidumo pamokas. „Blinkybugs“, kurių kaina vienam studentui kainuoja mažiau nei 4 USD, sudaro vamzdžių valiklio kojelės, laikrodžio baterijų korpusai, gitaros stygų antenos, variniai vamzdeliai ir mirksinčios, šviesos skleidžiamos šviesos diodai (LED) akims. Mielas projekto veiksnys pritraukia vaikus ir juos domina, kad jie galėtų šiek tiek sužinoti apie sroves, grandines, maitinimo šaltinius ir jungiklius.

Keli „Kūrybinių menų chartijos“ mokyklos studentai susiburia aplink „Blinkybugs“ lentelę. "O, jie tokie juokingi!" šaukia Lėja, septintoji greiderė, į keksiukų siuvinėtą megztinį. „Blinkybugs“ kūrėjas Kenas Murphy paaiškina: "Kai šis metalo gabalas paliečia tą metalo gabalą, akys tęsiasi. Mažas vėjelis privers juos mirksėti". Lėja užduoda eilę tolesnių klausimų: "Ar galite juos panaudoti vėjo radimui? Kaip juos išjungti? Ar tik paimate laidus iš kilpų?" Murphy atsakymai visai grupei pateikia įvadą apie tai, kaip veikia elektra.

Murphy, tinklalapio kūrėjas, kuris iš pradžių sukūrė „Blinkybugs“ kaip lengvo miesto graffiti meno rūšį, „Maker Faire Education Day“ savo projektą pristatė maždaug septyniasdešimt penkiems studentams. Jis taip pat surengė specialų seminarą mokytojams, kurio metu kiekvienam proceso etapui jis rekomenduoja kurti centrus, kuriuos veda savanoriai (arba keli apmokyti studentai). Mokytojai gali išplėsti pamoką, kad apimtų pagrindinę fiziką, įpareigodami mokinius palyginti, kaip skirtingo ilgio laidų naudojimas antenoms daro įtaką jų judėjimui.

Murphy internetu parduoda keturių klaidų rinkinius už 15 USD ir sako, kad dėl mokytojų susidomėjimo klasėje naudoti „Blinkybugs“, jis kuria dvidešimties klaidų rinkinį su atsarginėmis dalimis už dar mažesnę vieneto kainą. Ieškokite šių mokytojų rinkinių, kuriuos bus galima įsigyti šią vasarą.

Image

Kreditas: Katherine Emery

Sistemos klaidos: „Blinkybugs“ pagrindinėms laidumo pamokoms mokyti naudojamos paprastos medžiagos.

Image

Sistemos klaidos: „Blinkybugs“ pagrindinėms laidumo pamokoms mokyti naudojamos paprastos medžiagos.

Viename iš Murphy dirbtuvių vidurinių klasių moksleiviai Arno ir Dakota surinko savo pačių sukurtus „Blinkybugs“. Arno pritaiko gitaros stygos laidą, kad jis eitų per kilpas, kurias jis sukuria LED laidų laiduose, kad jo klaidos akys mirksėtų, kai ji juda. „Tai tik gitaros laidai, liečiantys kitą dalį“, - pažymi jis. "Jie turėtų eiti per šias skylutes neliesdami šonų." Dakota, džiaugdamasi atlikusi standartizuotą ankstesnės savaitės testą, sako, kad veikla buvo smagi. Ji paaiškina, kad klaidos akys mirkčioja „dėl neigiamos ir teigiamos energijos iš akumuliatoriaus, laidų ir antenos“. Murphy detalizuoja sakydamas, kad kai ilgos laidinės antenos paliečia LED kilpas, kontaktas uždaro elektros grandinės jungiklį.

Septintoji „Kūrybinių menų“ klasės atstovė Mollie sako, kad apsilankė daugumoje parodos „Maker Faire Education Day“ eksponatų ir priduria, kad jai ypač patinka „Blinkybugs“ dėl „laido jautrumo prisilietimui ir jausmui“. Panašu, kad ji supranta ir didesnį renginio tašką: „Na, o mūsų gamtos mokslų mokytojas nori, kad mes išmoktume kurti dalykus ir įkvėpti bei tiesiog parodyti savo vidinę kūrybą“.

„Pasidaryk pats“ darbai: daugiau „Maker Faire“ klasių projektų

„Maker Faire Education Day“ renginyje dalyvavo visų juostų žinovai, demonstruojantys savo kūrybą vidurinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams ir mokytojams. Natalie Roman, gamtos mokslų ir matematikos mokytoja iš San Fransisko kūrybinių menų chartijos mokyklos, sako, kad beveik visus „Maker Faire“ švietimo dienos projektus ji galėtų susieti su savo klasės turiniu. Čia yra trys išskirtinumai:

Ląstelių projektas, iš „GalaxyGoo“
Akademinės temos: biologija ir gyvybės mokslas
Klasių lygiai: 6–12
Vidutinės išlaidos vienam studentui: 4, 50 USD (mažiau, jei perkate molio masiškai)

Biologijos mokytojai dažnai reikalauja, kad studentai sudarytų ląstelių modelius, tačiau tik nedaugelis yra tokie ryškūs kaip šie molio. Naudodamiesi „Crayola's Model Magic“, studentai konstruoja savo ląsteles po vieną dalį. Kai molis išdžiūsta, jie gali išpjaustyti ląsteles, kad galėtų ištirti ir ištirti savo darbą.

Kristin Henry, kuri pradėjo ne pelno siekiančią organizaciją „GalaxyGoo“, kuri palaiko mokslinį raštingumą, sako, kad „Maker Faire“ studentai padarė ne tik tai, kad susitvarkytų rankas. "Vaikams atrodė, kad jiems labai patinka atlikti biologijos pamoką kartu su žaidimu su moliu. Jie norėjo tinkamai pastatyti struktūrą", - prisimena ji. "Aš tuo tikrai džiaugiausi".

Mokytojai gali apsilankyti „Galaxy Goo“ tinklalapyje, norėdami gauti daugiau informacijos apie modelio elementų statybą iš molio, įskaitant molio elementų nuotraukas, naudingas nuorodas ir pagalbinę medžiagą. Žodynas ir dokumentai atitinka Kalifornijos valstijos septintosios klasės gamtos mokslų standartus, tačiau mokytojai gali juos pakoreguoti aukštyn arba žemyn.

Mediniai dviračiai
Akademinės temos: inžinerija, fizika ir fiziologija
Klasių lygiai: 7–12
Vidutinė dviračio kaina: 10–100 USD

Image

Kreditas: Katherine Emery

Medienos tekinimas: Studentas išbando pagal užsakymą pagamintą dviratį.

Image

Medienos tekinimas: Studentas išbando pagal užsakymą pagamintą dviratį.

Inžinierius ir dviračių sporto entuziastas Tomas Kabatas dirba su tuo, ką jis juokaudamas vadina kartoniniu dizainu - savo CAD versija - kad išmokytų studentus kurti savo ergonomiškus dviračius. Vykdydami projektą, studentai iš savo kūno iškirpo kartoną su vyriais ties kojų ir rankos jungtimis, tada sulygina savo popieriaus lapus su dreifuojančia mediena ar kitomis medžiagomis, kurios bus naudojamos surenkant dviratį.

„Aš daug dirbu, norėdamas išsiaiškinti, kaip suderinti dalykus, kad nė viena pusė neturėtų per daug sverto“, - sako Kabatas. "Kartais aš suklystu ir mes nutraukiame dalis." Bet tai gerai, pažymi jis, nes tai moko studentus, kad išradimas reikalauja ir lankstumo, ir bandymo bei klaidų. "Jūs statote daiktus, kurie sulaužys, bet jūs galite juos pataisyti ir sudėti atgal."

Septintoji klasikė Lėja sako, kad jos dviratis yra labai keistas, nes ji griebiasi šalmo ir apyniauja. "Tai medinis ir - o, mano dieve, - tarsi motoroleris apačioje, bet ant jo yra sėdynė, kuri išeina".

„Kabat“ pomėgių svetainėje mokytojai gali rasti patarimų, kaip pritvirtinti medinių dviračių projektus savo klasėse, ir sužinoti apie dviračių sporto istoriją.

DNR ekstrahavimas
Akademinės temos: bendrasis mokslas ir genetika
Klasių lygiai: 2–8
Vidutinės išlaidos: 1 USD vienam studentui

„Schmahl“ mokslo dirbtuvių dėstytojai sugalvojo šią įdomią pamoką, nes jie nori suteikti jaunesniems studentams supratimo pagrindą būsimiems mokslo projektams. Pratimas yra nesudėtingas: vaikai išskiria ir išskiria DNR iš braškės.

Apsivilkusi ryškiais kaklaraiščio dažais marškinėlius, „Schmahl“ instruktorė Sarah Thaler atkreipia daugiau nei šimto „Maker Faire“ studentų dėmesį. Tai nėra mažas žygdarbis, nes vidurinės mokyklos vaikai yra susikoncentravę ties tuo, ką laiko, - plastikiniais maišeliais, užpildytais švelniai rožinėmis miltelinėmis braškėmis. "Ar visi pasiruošę?" - klausia Thaleris, paruošdamas studentus pridėti buferinį muilo tirpalą. "Palaikykite savo puodelį, kai jame yra 10 mililitrų muilo tirpalo. Štai kaip aš žinosiu, kad esate pasiruošęs".